浩然英魂邓演达

来源：农工党中央网站  时间： 2015-04-30  浏览次数：9105

1919年2月，邓演达在保定军校毕业后派赴西北边防军任排长时留影

　　邓演达，字择生，中国农工民主党早期的主要创始人之一，1895年3月1日生于广东省惠州惠阳县永湖乡鹿颈村。先是务农，父亲邓镜仁考中秀才，任本乡塾师。母亲叶氏为农家女，操作终身。他少时因耳濡目染残酷的封建压迫和严重的民族危难，稍长既有学习军事报效国家的愿望，邓演达步长兄邓演存（保定军校第一期炮兵科毕业，陆军少将）的后尘，于1909年考入广东省陆军小学堂学习，以聪颖奋发为该学堂学长邓铿所赏识，并被吸收为同盟会员。辛亥之役，他从陆小随军北伐，在广东北伐军总司令姚雨平军中初露头角。南北议和后回粤，先后在广东陆军速成学校和武昌陆军第二预备学校毕业。1917年2月，邓演达与广东同乡同学黄琪翔、叶挺、李振球、罗梓材、黄镇球等一起升入当时中国最高军事学府——保定陆军军官学校。

　　保定军校强筋炼骨

　　邓演达满怀豪情来到保定军校，报到之后，军校教务部门把本期(第六期)设置步兵、骑兵、炮兵、工兵、辎重兵五个专科公布出来，让学生按照自己的志向选修一科。事关重大，叶挺便和同时升学的广东同乡同学邓演达、李振球、罗梓材一起，慎重切磋、商量选择专科问题。

　　李振球认为，步兵和炮兵是核心兵科，主要的战斗任务，要靠这两个兵科最后完成。因此他主张学步兵科和炮兵。叶挺认为选修工兵将会比选修步兵、炮兵更好些，因为能够学到物理、化学、工程建筑、桥梁架设，实用爆破等更多门类的科技知识，这不仅有利于在军界带兵打仗，将来转向社会搞“实业救国”，参加经济建设也会大有裨益。

　　罗梓材认为，工兵科课程设置虽是广博，但就其兵科来说，数量较少，作用有限，只不过是一支辅助力量，你就是当了工兵司令，也难于获得机会领兵作战，大显身手。

　　叶挺说，我看以我们学过的各项军事知识，要做一个初级军官，应是足够用了。所以为基础在实践中掌握步炮协同的驾驭能力，是可以预期的。我考虑的是，我们应当珍惜年华，多学一些知识。

　　邓演达在四个人中是个“长者”。不管讨论什么问题，他都是先听听“弟弟”们的意见，然后再做评判。他听了各家之说，给叶挺投了赞成票。他说，当今的形势，是军阀称雄，拥兵自重。要完成民主革命，必须依靠革命武装。我们既然有志于学习军事，就应该选择难度最大、知识最广的专业来学。我不认为学了工兵就不能再指挥步兵、炮兵了。这要看自己的努力，事在人为。学了工兵，还可以参加国家建设，这个考虑也是好的。李振球听到邓演达也主张学工兵，便和他们一起选了工兵专科，罗梓材则选了步兵科。这四位同学后来都成了将军。

　　学生们未入本科之前，先入入伍生队学习。邓演达等三个人编在入伍队工兵连。入伍生首先学的科目，是二等兵、一等兵、上等兵、下士等兵一级的基础训练，摸爬滚打，样样俱全。半年入伍生训练结束之后，邓演达与叶挺、李振球正式升入保定军校第六期工兵科一连。

　　保定军校的正课教官多数是留学日本的士官学校毕业生，他们教的训练科目，内容丰富，课时较长，纪律要求也很严格。许多同学，都觉得从早到晚，从课堂到野外，既要听课又要演练，时间紧迫，连轴打转，人人都弄得腰腿疼痛，疲劳不堪。但当他们得知，这个教学计划是前校长蒋百里先生留下来的，也就忍痛坚持了下来。